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這是讓每個父母都頭疼的睡前慣例——被孩子央求把同一本書念上第N次。

　　研究指出，儘管不斷重復念同一本書可能讓媽媽或爸爸感覺頭腦麻木，但這是幼童學習新詞彙的最佳方法。

　　研究結果顯示，那些為了啟迪孩子心智而花很多錢購買收藏大量圖書的父母們是在浪費錢。

　　事實上，買上幾本孩子們最喜歡的圖書，例如《好餓的毛毛蟲》或《咕嚕牛》，收效會大得多。

　　薩塞克斯大學詞語實驗室的傑西卡·霍斯特博士設計了一個實驗，以了解三歲大的幼童能多快地識別和記憶六個新單詞。

　　研究人員每週去這些幼童的家做三次訪問。

　　其中一組幼童每次把同一個故事連續聽三遍，另一組幼童每次聽到三個不同的故事。這些故事都含有同樣多的新詞，這些新詞出現的次數也一樣多。

　　當研究人員一週後回訪時，他們發現反覆聽同一個故事的小孩通常可以學到3.6個新單詞。

　　那些聽不同故事的小孩只能記住2.6個新單詞。

　　研究人員還注意到，“反覆”組的小孩學得比“多樣”組的小孩更快。

　　霍斯特博士說：“我們的研究顯示，在某種程度上，少即是多。顯然，你給孩子唸書的次數越多，你擁有的書越多，對孩子也會有所裨益。但你沒必要瘋狂地買下《火車頭托馬斯》系列的每一本書。反覆念同一本書將對孩子有益。”

　　先前的研究發現，父母們平均每天只花49分鐘陪伴自己的小孩。三分之一的父母在晚上安頓小孩睡覺前不給他們唸書。然而，每天30分鐘一對一的唸書時間在不到五個月內就能讓小孩的閱讀年齡提早近兩年。